биология

В биологии, по крайней мере, около 150 лет искали периодические системы, напоминающие систему химических элементов. Предложено довольно много вариантов, но они не являются отображением поисков Менделеева на биологический материал. Между тем, создание такого отображения возможно, и его использование продуктивно в таксономических и эволюционных исследованиях.

Пособие содержит основы программы средней общеобразовательной школы по биологии. Опорные конспекты, составленные в виде схем и таблиц, в сжатой и визуально воспринимаемой форме охватывают, большой объем текстового материала, изложенного в школьных учебниках по биологии.

В вводной части даны методические указания по работе с ключом-определителем, кратко рассмотрены биономическне зоны моря, образ жизни и условия существования беспозвоночных организмов, дано представление об уровнях биологической организации, указано время существования таксонов н определено их палеогеографическое и породообразующее значение.

В учебнике отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании врача. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, принципы медико-генетического консультирования, биозтичсские аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека.

В учебном пособии приводится современное представление о биологической истории Земли, факторах, обеспечивших возникновение жизни и повлиявших на ее развитие. Рассмотрены свойства живых клеток, их обновление и эволюция, происхождение внутриклеточных структур и многоклеточности. Проанализированы основные концепции и закономерности видообразования, развития живой природы, организации и систематики органического мира, связи между прогрессом и регрессом.

Книга, предлагаемая вашему вниманию, содержит информацию об основных ядовитых растениях и животных, механизмах воздействия различных ядов на организм человека, а также способах оказания первой медицинской помощи в случае отравления. Собранный материал наверняка заинтересует биологов, медиков, экологов, а также представителей других профессий интересующихся данной темой.

Известно ли вам, что нормальная ДНК составляет всего лишь 10% нашего генома? Что же делают остальные 90%? Половина из них — «эволюционные генетические остатки» микроорганизмов, червей, рыб и тысячи последовательностей ДНК, принадлежавших
многочисленным вирусам. Вторая половина нашего генетического материала производит «странные» молекулы, которые регулируют работу клеток. Эти участки нашей ДНК называют «темным» геномом.

Составители книги были воодушевлены целью помочь учителю и юному натуралисту расширить рамки школьной программы преподавания биологических дисциплин. Предлагаемые методики имеют разную степень сложности: от простого наблюдения до значительно оснащенного эксперимента, однако все они не требуют каких-либо уникальных приборов и дорогостоящего оборудования.

Учебное пособие содержит теоретические сведения об истории создания антибиотиков и развитии науки о них. Приведены современные классификации антибиотиков. Описаны вопросы природы антибиотикогенеза и влияний на различные группы микроорганизмов. В пособии даны подробные сведения о показаниях, фармакинетике, побочных реакциях и противопоказаниях к отдельным наиболее распространенным препаратам. Описаны основные принципы антибиотико и химиотерапии, приведены вопросы антибиотикорезистентности.

Изложены на современном методическом уровне формы и методики выполнения лабораторных и практических работ по физиологии и этологии животных, а также принципы работы, возможности и правила использования приборов. Даны описания методов исследования, методических приемов для оценки физиологических функций.

Учебное пособие знакомит с основными диагностическими признаками больного растения, с морфологией и биологическими особенностями патогенных организмов, дает практический навык в определении болезней и их возбудителей. Пособие содержит основные сведения по микроскопической технике, изготовлению временных и постоянных препаратов, по наблюдению за развитием живого объекта, а также по систематике грибов.

Перевод второго англоязычного издания включает последние достижения в области клеточной биологии. Описаны структура, организация, рост клеток, регуляция внутриклеточных процессов, клеточная подвижность, взаимодействие между клетками. Детально рассмотрены эукариотические клетки. Каждая глава написана ведущими учеными-специалистами в этих областях.

Основная цель учебного пособия — дать представление об объектах биотехнологии — клетке, ее органеллах, нуклеиновых кислотах и микроорганизмах, участвующих в биотехнологических процессах. Рассмотрены узловые участки метаболизма и принципы его регуляции. Показано, как происходит биосинтез метаболитов у прокариот и эукариот. Обсуждаются вопросы роста, размножения и культивирования микроорганизмов. Даны основы генетики микроорганизмов, приведены методы и элементы клеточной и генной инженерии.

В учебном пособии приведены сведения о роли химических элементов, их органических и неорганических соединений в биологических системах всех уровней — от клетки до биоценоза. С привлечением большого фактического материала дан обзор структуры и превращений биоорганических соединений (белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот, ферментов, гормонов и др.), лежащих в основе жизнедеятельности организмов, представляющих все царства природы.

В книге собраны работы, которые ясно показывают, что комплекс зоологических наук вовсе не ограничивается одним описательным методом; особенно целесообразно вести исследования но таким темам, которые не могут быть решены специалистом в одной области; продуктивны совместные работы двух исследователей, касающиеся исследований в сопредельных областях.

В книге описана методика изучения видового состава и биологии, возраста и роста рыб. Книга предназначается в основном для начинающих ихтиологов.

В книге рассматриваются основы анатомии, морфологии, систематики, географии, экологии растений, фитоценологии, а также главнейшие особенности природного растительного покрова России и сопредельных стран (территории бывшего СССР). Для студентов географических и геологических специальностей высших учебных заведений, а также почвоведов.

Краткий словарь биологических терминов составлен В.Б.Богорадом и А.С. Нехлюдовой в помощь преподавателям средней школы и студентам-биологам педагогических институтов. Эта направленность и определила подбор слов. В словаре приводятся термины из области ботаники, зоологии, микробиологии, экологии, биохимии, генетики, палеонтологии, физиологии животных и человека, а также общей биологии.

Биохимия является в настоящее время одной из наиболее быстро развивающихся отраслей биологии. Ее достижения в значительной степени обусловлены тем, что она тесно соприкасается, с одной стороны, с рядом биологических дисциплин (общей физиологией, генетикой, эмбриологией, патофизиологией и др.), с другой — с такими химическими науками, как органическая химия и физико-химия.

Устройство микробиома удивительно, а его роль для здоровья человека трудно переоценить. Особенно это касается микроорганизмов, обитающих в нашем кишечнике. От благополучия этой маленькой «Вселенной» зависит то, как мы себя чувствуем, насколько хорошо боремся с инфекциями, страдаем ли от хронических заболеваний и многое другое. И что, как не еда, напрямую отражается на работе кишечника? Перед вами книга о микробиоме, написанная самым известным специалистом по питанию в Испании. Как работает пищеварительный тракт и как он связан с другими системами организма?